test

By | |
Leave a comment
results - 2004

Пол:___ Возраст:17 1-10

A: 4
B: 8
C: 9
E: 8
F: 7
G: 5
H: 8
I: 2
L: 8
M: 6
N: 2
Q: 5
Q1:10
Q2:8
Q3:6
Q4:4
ОСНОВНАЯ ИНТЕPПPЕТАЦИЯ:
ПЕРВИЧНЫЕ ФАКТОРЫ (постоянно проявляющиеся):
Высокий IQ: сообразительный, обучаем, интеллектуальный.
Высокая эго-сила:эмоционально зрелый, рассудительный, выдержанный.
Доминирование: властный, напоpистый, упрямый, настойчивый, непpеклонный.
Социальная смелость: снижено чувство опасности, пpедпpиимчивый, авантюрен.
Мужественность: суровый, спартанец, несентиментальный, выносливый.
Подозрительный: ревнивый, высокомерен, догматичный, соpевновательный.
Наивность: простой, естественный, пpямой, непосредственный, непpоницательный.
Pадикализм: экспериментатор, аналитик, свободномыслящий.
Независимость: находчивый, независим от гpуппы, самостоятельный, pешительный.
ЛАТЕНТНЫЕ ФАКТОРЫ (имеющие тенденцию к проявлению):
Шизотимия: кpитичный, эмоционально сух, скpытен, обособлен, холоден.
Италоман: восторженный, разговорчивый,экспрессивный, беззаботный, оптимист.
Низкая эрго-напряженность:флегматичный, pасслабленный, удовлетворенный.
ВТОРИЧНЫЕ ФАКТОРЫ (интегративные свойства):
Низкая общая тревожность. Спокойный, оптимистичный, жизнерадостный.
Экстраверт. Направленность на внешний мир. Импульсивен.
Реактивная уpавновешенность. Эмоционально сбалансирован.
Независимый. Самоопределяемый, критичный, оказывает влияние на других.
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ИНТЕРПРЕТАЦИЯ:
ИНТЕЛЛЕКТ: ВЫСОКИЙ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ. СПОСОБЕН К ТВОРЧЕСКОЙ РАБОТЕ
ЭМОЦИИ: ЭМОЦИОНАЛЬНО СБАЛАНСИРОВАН. СТРЕССОУСТОЙЧИВ. АДАПТИРОВАН
ВОЛЯ: ХОРОШО РАЗВИТАЯ СИЛА ВОЛИ. ЦЕЛЕУСТРЕМЛЕН, НАСТОЙЧИВ
МОРАЛЬ: МОРАЛЬНЫЕ НОРМЫ УСВОЕНЫ ДОСТАТОЧНО ХОРОШО
ЛИДЕРСТВО: РЕАЛЬНЫЙ ИЛИ ПОТЕНЦИАЛЬНЫЙ ЛИДЕР. СКЛОНЕН К РУКОВОДСТВУ
ОБЩЕНИЕ: ДОСТАТОЧНО КОММУНИКАТИВЕН. НО В ОБЩЕНИИ ПРЕДПОЧИТАЕТ СВОЙ КРУГ
СТИЛЬ РАБОТЫ И ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ПРЕДРАСПОЛОЖЕННОСТИ: СКЛОНЕН К НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЕ.
МОТИВАЦИЯ: ХОРОШО РАЗВИТАЯ МОТИВАЦИЯ. СТРЕМИТСЯ УЛУЧШИТЬ СОЦИАЛЬНЫЙ СТАТУС
КЛИНИЧЕСКАЯ ИНТЕРПРЕТАЦИЯ:
КЛИНИЧЕСКИЕ ШКАЛЫ В ПРЕДЕЛАХ НОРМЫ

happy memories

By | |
Leave a comment

В 7 классе делали с другом project для урока англ. на экологическую тему.
Что-то вроде “Reusing Resources”.
Project блистал небанальными идеями по способам сбережения истощающихся ресурсов нашей планеты.

Одна из идей: “Save water – TAKE BATH WITH A FRIEND”
С иллюстрацией типа этой :
Ванна с друзьями

время, зажатое в горсти

By | |
Leave a comment

Поздно

Поздно

поздно – это когда кто-то умер или на грани
смерти. почти убит или неизлечимо ранен.
звезды – точки, что начертили черти.
“Пионер” посылает позывной “верьте”.
тот, теряясь в пространстве твоей вселенной,
не достигает земли. молчаливый пеленг –
(пять световых до станции) – не застает радиста,
что трансформирует свист “Пионера” в подобие твиста.

поздно – это когда воздух вязкий и голос глуше,
снег покрывает тебя, кровать, одеяло, подушки.
когда больше не ощущаешь двенадцатый позвонок.
на стук некому открыть дверь, ответить на телефонный звонок.
когда кукушка молчит. и как ее не проси,
она ни разу не прокукует. время, зажатое в горсти,
проходит сквозь пальцы. слово “до” не предполагает “после”.
и на черном теле доски мел не оставляет след.

поздно – это вовсе не лучше, чем никогда.
скорее, хуже; когда вопрос “нет” или “да” –
уже не задается вслух. и из онемевших губ
вместо крика: “Харон, я тут!”, раздаются грубые
нечленораздельные звуки.

для LiveJournal user pauki_v_banke, как и обещала.